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            1. 海寧市鵑湖學校
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              2015年海寧市鵑湖學校教師交流工作方案

              發布時間:2015-06-24

              海寧市鵑湖學校文件

              鵑湖〔2015〕3號

              海寧市鵑湖學校教師交流工作實施方案

              為促進義務教育學校教師資源合理配置,推進義務教育高水平均衡發展,不斷提高義務教育學校整體辦學水平,根據《海寧市教育局關于推進義務教育學校教師校長交流工作的實施意見》海教〔2013〕178號文件和關于做好2015年義務教育學校教師交流工作的通知,結合我校實際,特制訂我校2015年教師流動工作實施方案。

              一、交流計劃

              2015年度義務教育學校教師交流全面實施。教師交流服務時間一般不少于3年。根據教育局下達的指標,我校2015年度具體交流計劃:小學交流教師2名(其中骨干教師1名),初中交流教師2名(其中骨干教師1名)。

              二、交流對象

              1.由學校根據實際需要,作出相應安排的。 

              2.其他因職稱職務晉升等因素個人申請自愿參加交流的。

              距法定退休年齡不足10年的教師,可不參與交流。年齡計算的截止時間為7月31日。

              有下列情況的,2015年可暫緩交流:(1)處于孕期和哺乳期的,個人患病并經教育行政部門指定醫院診斷不宜交流的;(2)已有2所以上學校的工作經歷且每所學校工作時間均超過3年及以上的教師,或在農村學校有6年及以上工作經歷的城區教師;(3)現正承擔學校特色課程的領銜教師(但延長時間至多不得超過3年)。以上所有暫緩交流教師須報局組織人事科審核同意。

              我校交流對象:由于我校是一所成立才8年的新學校,情況比較特殊,按教育局文件我校全體教師都是屬于2015年可暫緩交流的,但教育局又規定2015年我校必須完成小學2名,初中2名的交流任務,經學校黨政領導班子研究決定,2015年及今后,我校將把只有一所學校工作經歷和雖有兩所學校工作經歷但前一所學校未到三年的老師確定為交流對象。

              對沒有達到交流時間或可不納入交流范圍的教師,本人申請要求交流,且其他學校需要的,經現學校同意并報教育行政部門批準也可納入交流對象范圍。

              三、交流形式

              以片區內交流為主,教師交流服務時間一般不少于3年。

              四、局輪崗交流配套政策

              1.職務晉升。從2016年起,義務教育學校教師申報高級教師職稱時,須具有2所以上學校的任職經歷,且每所學校任職時間不少于3年,或在農村學校有6年及以上的工作經歷。對積極參與交流,并在工作中有突出表現的,在職稱(職務)晉升中給予傾斜。城區義務教育學校教師申報高一級職稱的支教要求,根據上級有關政策執行。(1970年1月1日以后出生的城鎮義務教育中小學教師,在評聘高級教師職稱(職務)時,應有在農村、欠發達地區和薄弱學校全職任教1年及以上的經歷,在評聘中級職稱(職務)時,也應具有在農村或薄弱學校支教1年及以上的經歷。)從2017年起,義務教育學校教師申報高級教師職稱時,1979年1月1日以后出生的,須具有2所以上學校的任職經歷且,且農村學校任職時間不少于3年,或在農村學校有6年及以上的工作經歷。

              2.崗位聘任。義務教育學校中、高級職稱教師原則上實行均衡配置,并適當向農村學校傾斜。在聘任專業技術崗位細分等級時,應聘人具有2所以上學校任職經歷的,同等條件下優先。

              3.評先評優。對積極參與交流并在教育教學工作中發揮骨干示范作用的教師,在評先評優、干部選拔等方面給予優先傾斜。從2016年起,義務教育學校教師參加海寧市級名教師及以上名優教師評選,須具有上述申報高級教師職稱相同的工作經歷。

              4.待遇保障。繼續執行省關于農村教師任教津貼等相關待遇;城區學校教師交流到農村學校的,交流服務期內享受相應的農村教師任教津貼和名優教師年度獎勵;農村學校教師交流到城區學校不隨遷人事關系的,服務期內繼續享受農村學校教師相關政策待遇。

              5.檢查考核。對在交流學校能順利完成教育教學工作、起引領示范作用發揮的在評先評優時給予傾斜。交流工作中,對教師無正當理由,拒不接受工作安排的,按有關規定進行處理,直至解除聘用合同。

              五、實施步驟

              1.成立教師交流領導小組。

              組長:賈利明 副組長:陳金意 

              組員:張海忠 朱敏慧 陳娥 談建彪 石沈葉  孫遠帆 周益中 陸江。

              2.制定交流方案。2015年6月24日前,學校制定教師交流實施方案,進一步明確教師交流的基本原則、對象、形式、要求等。

              3.宣傳動員。2015年6月30日前,學校組織全體教師學習教育局文件,宣傳教師交流政策,進行動員部署。通過宣傳,讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性,增強參與交流的自覺性。并完成報名、推薦工作,學校根據局制定的計劃和要求、個人申請情況和本校教師隊伍實際,由學校黨政領導班子主要根據教師在本校連續任教時間從長到短推薦符合規定要求的教師為交流初步人選。學校將推薦結果告知相關人員,沒有特殊困難,應服從推薦,參加交流。

              4. 7月15日前將《教師交流登記表》(一式三份)報送交學校人事辦。

              5.辦理手續。教育局審核同意后,交流對象以學校為單位在暑期集中辦理教師交流確認手續。我校為城區學校,根據教育局的要求,城區學校教師必須交流到農村學校,同時隨遷人事關系,交流后,原崗位等級保留,服務期滿可返回原學校。

              六、相關要求

              1.下列情況應優先交流,要求晉升中、高級職稱的教師,要求評選海寧市名教師的教師。

              2.對自愿申請參加交流的教師,在職稱晉升、評先評優、崗位聘用等方面,同等條件下優先;對不符合交流條件但本人自愿申請交流的教師,經學校認定也可列為交流對象。

              3.從2014年起,義務教育學校教師跨校聘用納入教師交流制度統一管理,交流期間要求同時隨遷人事關系的,按現行政策執行。不隨遷人事關系的,待遇保障及其他方面按教育局《關于做好2015年義務教育學校教師交流工作的通知》文件精神執行。

              4.凡經學校上報、教育局審核確認應予交流的教師,必須參加交流。對不愿參加交流的教師,年度考核不得定為“合格”及以上等次。

              六、其他

              本意見由校長室負責解釋。

              本方案自發布之日起施行。

              2015年6月24日

              附件2

              2015年義務教育學校教師交流片區劃分

              (前面帶★的為牽頭學校

              小學(33所,分5個片區)

              第1片區:

              實驗小學  進校附小  行知小學  海洲小學  黃灣小學  袁花小學

              第2片區:

              紫微小學  硤石小學  祝場小學  湖塘小學  談橋小學  新倉小學 

              第3片區:

              南苑小學  丁橋小學  馬橋小學  郭店小學  豐士小學  慶云小學  斜橋小學

              第4片區:

              鵑湖學校(小學)   桃園小學    獅嶺學校(小學)  

              雙山學校(小學)  周王廟小學   鹽官小學   錢塘江學校(小學)

              第5片區:

              許村小學   許巷小學   沈士小學   長安小學    仰山小學  

              辛江小學   鹽倉學校(小學)

              初中(22所,分4個片區)

              第1片區:

              第一初中  雙山學校(初中)  海寧三中  鹽官初中  周王廟初中

              錢塘江學校(初中)

              第2片區:

              硤石中學  鵑湖學校(初中)  海寧二中  馬橋初中  行知初中

              第3片區:

              南苑中學  紫微初中 獅嶺學校(初中)  丁橋初中  新倉初中  

              斜橋中學

              第4片區:

              許巷初中  許村中學  沈士初中  長安初中  鹽倉學校(初中)

              海寧市鵑湖學校